多功能空调实验装置广泛应用于建环、制冷专业课堂教学、实操实训、故障检修训练、毕业设计、学科竞赛及企业产品性能检测等场景；设备采用模块化制冷循环结构，搭载多通道高精度传感采集系统，可视化风道管路可直观展示风道流向过程，搭配多重安全防护与故障模拟模块，既能直观解析蒸汽压缩制冷核心技术原理，又可为教学、科研提供稳定可复现的标准化实验数据。
一、核心摘要
空调实验装置是制冷与空调技术专业、新能源科学与工程、建筑环境与能源应用工程等专业的重要教学平台。通过空气加热、冷却、加湿、除湿、再循环和混合的过程演示实验、风量测量实验、热湿处理段内空气流的总焓计算实验等，学生可借助空调实验装置直观理解空调制冷制热原理，动手完成各类实操、故障排查实验，获取精准实验数据，提升专业实操与科研创新能力。
二、什么是空调实验设备
1.定义
空气调节实验装置是适配建环、制冷、能源动力专业教学科研的一体化实训设备，依托完整蒸汽压缩制冷循环，搭配风道、温湿度调控、检测及模拟舱组件，可开展空气冷却、加热、加湿、除湿等多种空气处理实验，用于完整观测、研究空调系统制冷循环与空气调节全过程。
2.组成结构
整套设备包含初效过滤器、可调速风机、150mm 方形风道、蒸发器、加湿器、再热器、温湿度传感器、调节风阀、风速检测仪，另设有可模拟冷热、湿负荷的模拟房间，搭载成套蒸气压缩制冷循环系统。
3.工作原理
空气经初效过滤器过滤后，由变速风机送入方形风道，依次通过蒸发器、加湿器、再热器完成冷却、除湿、加湿、加热等不同空气处理流程；风阀调节风道风量，风速仪、温湿度传感器实时采集气流参数，模拟房间可自由设定实验所需热、湿负荷；整套系统依靠蒸气压缩制冷循环为蒸发器提供冷源，通过调节各部件运行状态，改变空气温湿度工况，完整复现空调制冷循环与空气调节全过程，以此开展各类空调性能与传热相关实验研究。
三、主要实验项目
| 实验项目 | 教学目标 | 测量参数或其他 |
| 演示空气加热、冷却、加湿、除湿、再循环和混合的过程 | 直观掌握空气多种热湿处理基本流程，理解空气混合、回风再循环的工况变化规律，建立焓湿图基础认知。 | 各处理段进出口空气温度、相对湿度、风道风速、风量。 |
| 测定和计算热湿处理段内空气流的总焓变化 | 学会利用温湿度参数查取空气焓值，掌握空气热湿处理过程焓变计算方法。 | 处理段进出口干球温度、湿球温度、风道风量、空气密度。 |
| 测定和计算冷却除湿段空气流的焓的变化 | 掌握冷却除湿过程热湿交换规律，区分显热、潜热变化，熟练计算除湿前后焓差值。 | 蒸发器进出口空气温湿度、风量、冷凝除湿水量 |
| 测定和计算制冷剂的单位质量制冷能力和循环流量 | 理解制冷循环制冷量计算逻辑，掌握制冷剂流量、单位制冷量测试与换算方法。 | 蒸发器进出口制冷剂温度、压力、制冷剂循环流量、空气侧换热量。 |
| 压缩机消耗的理论功及功率 | 掌握压缩机输入功率实测，对比理论压缩功与实际功耗，理解制冷循环能耗构成。 | 压缩机运行电压、电流、制冷剂吸排气温度、吸排气压力。 |
四、技术参数
| 参数名称 | 值 |
| 功率 | 1500W |
| 压缩机 | 功率：591W；制冷量：≥500W |
| 冷却负载 | 功率：450W；可调节范围：0~450W |
| 空气加热器功率 | 400W |
| 加湿器功率 | 0~20W |
| 风道流动截面 | 150mm*150mm |
| 制冷剂 | R134a |
| 测温范围 | -20~65℃ |
| 相对湿度测量范围 | 0~99% |
| 高压 | -1~35bar |
| 低压 | -1~16bar |
| 流量 | 0~2.0L/min（制冷剂） |
| 风速 | 0~2.5m/s |
五、适用专业与课程
实验设备适用于哪些专业
- 建筑环境与能源应用工程
- 能源与动力工程
- 新能源科学与工程
- 制冷及低温工程
- 暖通空调
- 热能动力工程
实验设备适用于哪些课程
- 空气调节
- 制冷原理
- 传热学
六、设备优势
优势1：实验功能全面，可完成全套空气热湿处理及制冷定量实验，一台设备满足院校全部教学实训需求，节约采购场地成本
优势2：采用透明风道与可视制冷管路，各处理段外露可视，直观展示空气换热与制冷剂相变过程，教学演示效果远优于封闭式竞品。
优势3：搭载高精度传感采集组件，自动计算各类热工参数，实验误差小，量化数据可直接用于课程设计、毕业论文与科研课题。
优势4：整机采用模块化分体结构，可按需拓展升级，支持非标定制，适配教学、科研、企业检测多种使用场景。
优势5：配套完整课件、实验指导书与报告模板，厂家提供安装师资培训，省去教师自主备课编写实训资料的工作量。
七、FAQ
Q1：这套设备适配哪些专业，能完成全部大纲要求实验吗？
A：适配建环、能源动力、制冷空调等本专科专业，可完成多项全套空气热湿、制冷循环定量实验，完全贴合课程教学与毕业设计需求。
Q2：测量精度怎么样，实验数据能否用于论文、报告？
A：采用高精度传感器，系统可计算焓变、制冷量等参数，误差小，数据可导出存档，满足教学、科研量化实验标准。
Q3：设备安全性如何，多名学生同时实训有无隐患？
A：配备超温、高低压、漏电等多重联锁保护，制冷与电气分区隔离，符合高校实验室安全验收标准。
Q4：是否配套教学资料，到货有无安装培训？
A：附赠实验指导书、教学课件、报告模板，免费上门安装调试并开展教师实操培训。
Q5：质保和售后如何，支持定制拓展吗？
A：整机质保 1 年，模块化结构支持后期功能升级，可根据场地、教学需求非标定制。
八、企业介绍
微牛顿（山东）科技开发有限公司专注于工程实验教学与科研装备研发、制造领域，主营产品包括：“空气动力学系列”、“传热学系列”、“工程热力学系列”、“流体力学系列”、“能源与环境系列”、“储能系列”等。可适用于空气动力学、传热学、能源与环境、综合能源多能互补等专业，提供设备定制、实验室整体方案设计、全套教学资料配套、终身技术服务，专注为本科院校打造贴合教学大纲、高适配、易运维的标准化实训实验室。