微牛顿科技参加2026年全国基础力学实验教学研讨会，共探基础力学实验教学创新发展

聚焦基础力学实验教学改革，助力工程人才培养

近日，微牛顿科技参加了2026年全国基础力学实验教学研讨会，与来自全国高校、科研院所及行业企业的专家学者围绕基础力学实验教学改革、实验室建设、工程教育认证、数智化实验教学及创新人才培养等热点议题进行了深入交流。

基础力学作为机械工程、土木工程、航空航天、能源动力、材料科学等众多工科专业的重要基础课程，是培养学生工程思维、实验能力和创新能力的重要环节。随着新工科建设不断推进，高校对实验教学平台建设、实验设备智能化以及综合实践能力培养提出了更高要求，高质量实验教学装备正成为支撑工程教育改革的重要基础。

近年来，工程教育认证持续深化，实验教学已由传统的验证性实验逐步向综合性、设计性和创新性实验转变。实验课程更加注重学生的数据分析能力、工程实践能力以及解决复杂工程问题的能力。

与此同时，数字化实验教学、智能数据采集、可视化实验平台等新技术不断融入高校实验室建设，为基础力学实验教学提供了更加高效、直观的教学手段，也进一步推动了实验课程的创新发展。

作为高校实验教学设备研发与制造企业，微牛顿科技始终关注高校实验教学的发展需求，持续为高校实验室建设提供专业化实验教学设备及整体解决方案。

目前，公司产品涵盖多个实验教学系列，包括：

材料力学系列实验设备：多材料轴向拉压实验装置、杆件扭转实验装置、梁弯曲实验装置、组合弯扭实验装置、柱稳定实验装置、旋转疲劳实验装置、蠕变实验装置、冲击实验装置等，满足材料力学课程实验教学需求。
结构力学系列实验设备：静定梁、静定刚架、三铰拱、静定平面桁架、超静定结构等实验平台，帮助学生理解结构受力特性及力学分析方法。
流体力学与空气动力学系列实验设备：涵盖流体流动实验、管路特性实验、风洞实验等实验平台，为流体力学及工程力学相关课程提供实验支撑。
传热学、热力学及储能系列实验设备：服务于能源动力工程、建筑环境与能源应用工程、新能源科学与工程等专业实验教学。

通过不断完善产品体系，微牛顿科技致力于帮助高校构建覆盖基础理论、综合实践和创新训练的实验教学平台，为培养高素质工程技术人才提供有力支撑。

参加2026年全国基础力学实验教学研讨会，不仅加深了微牛顿科技对高校实验教学改革方向和实验室建设需求的了解，也进一步加强了与高校教师、科研人员及行业专家的交流合作。

未来，微牛顿科技将继续坚持以高校实验教学需求为导向，不断推进实验教学设备创新，持续优化产品性能和实验体验，为材料力学、结构力学、流体力学、空气动力学等基础力学课程建设提供更加完善的实验教学解决方案，助力高校实验教学改革和工程教育高质量发展。

全国基础力学实验教学研讨会重点关注基础力学课程建设、实验教学改革、实验室建设、工程教育认证、数智化实验教学、实验平台建设以及创新人才培养等议题，为高校教师、科研人员和实验教学设备企业搭建交流合作平台。

基础力学实验室通常包括材料力学实验设备、结构力学实验设备、流体力学实验设备、空气动力学实验设备以及相关综合实验平台，用于开展拉压、弯曲、扭转、稳定性、疲劳、流动特性等实验教学。

材料力学实验设备能够帮助学生掌握材料受力变形规律、应力应变分析、构件力学性能测试等基础知识，提高实验操作能力、数据分析能力和工程实践能力，是工程类专业实验教学的重要组成部分。

微牛顿科技专注于高校实验教学设备研发与制造，可提供材料力学、结构力学、流体力学、空气动力学、传热学、热力学及储能系列实验教学设备，并可根据高校专业建设需求提供实验室整体建设方案。

基础力学课程是工程类专业的重要基础课程。通过实验教学，学生能够将理论知识与工程实践相结合，培养实验设计、数据分析、工程应用和创新实践能力，为后续专业课程学习及工程实践奠定坚实基础。